Las 5 principales tendencias en Tecnología de la Educación en 2015
Imagen: http://www.rcc.int/
La presión sigue aumentando en los presupuestos de educación de todo el mundo. Sin embargo, a pesar de este hecho, el sector de la educación sigue aumentando su inversión en tecnología relacionada con el aprendizaje. Financiación de tecnología saltó 55% en 2014, sin signos de desaceleración, según CB Insights. Un informe de Global Industry Analysts (GIA) predice que el mercado de e-learning mundial alcanzará los $ 107 mil millones en 2015, impulsada por los avances y la demanda de habilidades adicionales tecnológicos.
Con eso en mente, aquí están las cinco principales tendencias en tecnología para mantener en su pantalla de radar en el 2015 y más allá:
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Aprendizaje corporativo en línea.
El Instituto Christensen Clayton predice creciente impulso de iniciativas en línea de aprendizaje corporativos. ¿Qué tan grande va a conseguir? Teniendo en cuenta $ 107B estimación del GIA para este año, se espera que el mercado de e-learning corporativo para aumentar alrededor de un 13% anual hasta el año 2017, según Roland Berger Strategy Consultants. Esto se debe a un número creciente de empresas se están dando cuenta de que hay un gran valor en la promoción de los conocimientos de sus empleados en formas que sean flexibles, rentables y adaptados a las necesidades de cada individuo.
A diferencia de los Cursos Abiertos Masivos académicos en línea (MOOCs) que todavía están luchando para encontrar el mejor camino para un flujo de ingresos confiable, las empresas se centraron en las empresas de e-learning que han encontrado un modelo de negocio que funciona y funciona bien. Aprendizaje corporativo en línea permite a los empleados en todos los sectores y en todos los niveles para experimentar el poder de la formación a medida, 24/7, en cualquier dispositivo. A diferencia de la formación en el aula, los alumnos pueden entrenar en su propio tiempo utilizando formatos personalizados. Todo el mundo puede moverse a su propio ritmo, aprender lo que necesitan saber y explorar sus propios intereses. Aunque sigue siendo una industria relativamente joven, corporativos promesas de e-learning para ofrecer nuevos modelos de enseñanza y un futuro de avances interesantes.
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Medición de Habilidades
En conjunto con el impulso edificio en el aprendizaje corporativo en línea, esperamos ver el enfoque intensificado en 2015 en la identificación de mejores formas de evaluar las habilidades y medir el progreso individual, el aprendizaje basado en competencias, y en última instancia el ROI. El Instituto Christensen Clayton señala que cuando proporcionamos educación personalizable, es importante garantizar que las experiencias de aprendizaje modulares se mezclan de una manera que fomente la cohesión. Para ello requiere de formas eficientes para medir la pista de aprendizaje de los estudiantes para garantizar intercambios suaves entre cada experiencia de aprendizaje.
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Estilos de aprendizaje alternativos.
Atrás han quedado los días en que los estudiantes tienen que confiar sólo en tutoriales basados en texto o incluso vídeo. Si bien esos son todavía eficaces, nuevos tipos de estilos de aprendizaje continuarán a surgir en 2016, ofreciendo a los alumnos en línea experiencias más interactivas como escribir un código directamente en el navegador, o completando desafíos en línea como parte del proceso de aprendizaje.
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Formación basada en competencias en línea.
Si bien los enfoques de formación basados en competencias y el aprendizaje en línea no son nada nuevo, la combinación de los dos es la creación de un enfoque revolucionario para la educación. Michelle R. Weise y Clayton M. Christensen escribe que la educación basada en competencias en línea tiene “gran potencial perturbador”, ya que incorpora no sólo el derecho modelo de aprendizaje, pero las tecnologías adecuadas, los clientes, y el modelo de negocio. Weise y Christensen ir a explicar que los proveedores de formación basada en competencias en línea “pueden rentable combinar módulos de aprendizaje en vías que son ágiles y adaptables al mercado laboral cambiante.” Lo hacen por romper no aprender mediante cursos o incluso la materia, sino por competencias, por lo tanto la liberación de aprendizaje a partir de las limitaciones de las instituciones y los métodos tradicionales.
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Flipped tecnología de aprendizaje.
Harman Singh señala que los diseñadores de las herramientas en línea y transmisión de video son centrales para este enfoque deben priorizar optimizarlos para la interactividad. Busque, soluciones móviles y aplicaciones basadas en la nube de próxima generación – con potentes herramientas de análisis para medir las respuestas de los estudiantes – para reemplazar los sistemas de gestión de aprendizaje obsoleta en 2015. Khan Academy actualmente lidera este tipo de interrupción en el espacio K-12.