80 CONSEJOS PARA LA EDUCACIÓN VIRTUAL
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Estos consejos están pensados para la nueva educación, esa educación para las masas, es decir, la educación virtual. Estos Tips están desarrollados para que los estudiantes no pierdan sus motivaciones y sus ganas de aprender.
- Si los estudiantes no están respondiendo, se deben utilizar técnicas diferentes para incentivarlos a participar.
- No utilizar generalizaciones para referirte a tus alumnos, por ejemplo, “no lo consiguieron”, o “lo están haciendo muy bien”. En un aula virtual no hay “ellos”, ellos son “N+1” estudiantes únicos y diferentes.
- No se centre en las normas y las leyes. Concéntrese en crear un ambiente favorable de aprendizaje.
- Los estudiantes recordarán poco de lo que les enseñó, pero jamás olvidarán la manera en que lo hizo.
- La curiosidad y el cuestionamiento son las raíces de todo aprendizaje. No se moleste cuando sus estudiantes le hacen preguntas.
- Usted es un profesional. Esfuércese para proyectar esa imagen en todo momento.
- Sea accesible a los estudiantes después de salir del aula virtual. (Por ejemplo: Cree un grupo en Facebook.)
- Entienda cómo funcionan las evaluaciones y como puede sacarles el máximo de provecho para que los estudiantes aprendan con esta, no le preste mucha atención a la calificación que sacan.
- No se preocupe por los demás cursos virtuales que dictan las mismas habilidades que usted enseña, sea creativo y enseñe con pasión. Deje que esto sea el diferencial.
- Ayude a que sus estudiantes opinen y tomen posturas críticas.
- No caiga en el error de utilizar jerga difícil y vocabulario técnico. Los buenos docentes son capaces de enseñar a cualquier persona, cualquier conocimiento.
- Trate de mostrarse alegre y optimista.
- Entienda que enseñar es un don y un privilegio. Alguien en algún lugar haría cualquier cosa por su trabajo.
- Trate de desarrollar una buena relación con sus estudiantes.
- Muestre siempre diferente formas de enseñar, hágalo de manera diversa e innovadora.
- Si va a realizar un cambio en el contenido del curso, hágalo poco a poco.
- Deje su sello y su marca personal en todas las formas de dar conocimiento.
- De ejemplo, no solo hable, también actué.
- Aprenda a escuchar a los demás, tómese el trabajo de escuchar así no esté de acuerdo, cuando la otra persona termine asegúrese que termino y después de eso si exponga su punto de vista.
- Sea humilde y piadoso.
- Generalmente nunca se es tan bueno como se cree que es y de la misma manera nunca se es tan malo como se cree que es.
- Incentive las actividades en equipo.
- reconozca sus errores.
- Ayude a los alumnos a ver su propio potencial.
- Dese cuenta de que los estudiantes están creciendo en un mundo muy diferente al que usted se formó.
- Visualice el camino antes de comenzar el curso.
- Siempre trate de transmitir seguridad, teniendo un método sencillo, fácil y coherente de transmitir información.
- Es difícil aprenderse todos los nombres de los estudiantes de un curso virtual. Sin embargo hágalo de los que más se interesan y participan. Estos son los que en un futuro van a hablar bien de usted.
- No se tome personal los problemas de conducta de algunos estudiantes. Simplemente deshágase de los comentarios soeces y siga con su curso.
- No todos los estudiantes aprenden de la misma manera.
- Usted no está allí para enseñar, usted está ahí para ayudar a los estudiantes a aprender. Este es un importante cambio de paradigma, pero no quiere decir que no eres responsable cuando no estén aprendiendo.
- No le tengas miedo, ni menosprecies la educación virtual. Si se hace de la manera correcta es mucho más potente que la presencial.
- No enseñe un conocimiento del cual usted no se considere un experto.
- Trate de dejarles lecturas como tareas y que desarrollen posturas críticas frente a estas.
- Cuente con el tiempo del sus estudiantes, el único ocupado no es usted.
- Aprenda a felicitar, pero sin sonar condescendiente o a frase de cajón.
- Hay estudiantes que aprenden más con tareas, que con las lecciones tomadas directamente del curso virtual.
- Enseñe también a tolerar y a entender diferentes posturas.
- Haga recomendaciones de estudio a sus estudiantes antes de comenzar un curso.
- Conozca la diferencia entre el conocimiento teórico y el práctico.
- Nunca trate mal a un estudiante.
- Todo el mundo es carismático de alguna manera. Conózcase y utilícelo.
- Si el video, lectura, etc. Es muy largo, haga ejercicios de relajación y/o juegos en la mitad de estos.
- Si utiliza el sarcasmo o bromea de manera jocosa de algún tema, tenga cuidado.
- No compita con otros profesores, solo su propia imagen se verá afectada.
- Por su seguridad no haga citas, ni asista a reuniones con alumnos. Diferente si es con otros docentes en un ámbitos académico e institucional.
- Use analogías y ejemplos. Incluso, mejor aún, haga que sus estudiantes creen analogías y creen sus propios ejemplos.
- Los mapas conceptuales son una manera fácil de resumir y explicar conceptos complejos.
- Entienda la virtualidad de un aula como si tuviera paredes transparentes, usted tiene acceso a estudiantes de todas las culturas, etnias y razas. Tenga en cuenta esto.
- Utiliza todas las herramientas digitales que pueda.
- Crea en sus capacidades y las de sus estudiantes.
- Confié en sus intuiciones.
- Recuerde que el canal por el que se mueve la información que usted está dando es la internet, tiene todo el material académico del mundo a su disposición, al igual que sus estudiantes.
- Si quiere enseñarles algo a sus estudiantes que no estaba propuesto en clase, hágalo. Si le nace hacerlo hágalo solo por el amor a la docencia.
- Siempre dele el crédito que sus pares se merecen, cite la bibliografía, eso es respeto y sus alumnos se darán cuenta de esto.
- Utilice la tipografía para jerarquizar información, es decir: Bold, Cursiva, resaltador, tachado, subrayado, etc.
- En lo posible haga horarios y cronogramas. Cúmplalos, no se desgaste haciendo las cosas a la carrera. Haga las cosas a conciencia y bien, sino no las haga.
- Si para crear contenido para sus clases tiene que leer mucho, cómprese una Kindle, tablets o acostúmbrese a leer en el computador, no saque fotocopias. El medio ambiente necesita más personas que hagan que hagan esto.
- Acostúmbrese a jugar juegos de memoria, mentales y puzzle. Esto hará que piense de una manera más estructurada y coherente. Usted también se puede divertir.
- Hacer preguntas buenas y con sentido no es fácil. ¡Aprenda a hacerlas!
- Aprenda de retórica del discurso y arquitectura de las ciencias y del conocimiento. Esto lo debe saber todo docente.
- Utilice adivinanzas, rompecabezas, paradojas e imágenes sorprendentes para tomar la atención de sus estudiantes.
- Trate de estar actualizado en la información, lea autores nuevos, la ciencia todo el tiempo está evolucionando y en crecimiento.
- Trate de usar un lenguaje jovial, trate de tener una buena relación con sus estudiantes, recuerde que después esa persona le puede enseñar algo a usted.
- Asegúrese de que sus estudiantes les tome menos trabajo aprender el conocimiento que usted da, con respecto al trabajo y el tiempo que le costó a usted. Si lo logra, quiere decir que está haciendo su trabajo de docencia muy bien.
- Cambie los ejemplos y las fotos para mantener activo el curso. Ponga diferentes tareas y ejercicios, para que sus estudiantes antiguos no pierdan las habilidades que ganaron.
- Dele importancia a la inteligencia emocional, a los valores y a la ética.
- No repita información en las clases de los cursos que dé. Los estudiantes siempre se darán cuenta.
- Corra riesgos que otros no se han permito tomar, haga la diferencia.
- Trate de estar escribiendo sobre las habilidades y conocimientos que enseña.
- Llegue a los estudiantes emocionalmente, antes de hacerlo intelectualmente.
- Si tiene un público objetivo, encárguese de conocerlo.
- Cause una muy buena primera impresión en el video de introducción de la ficha del curso.
- Utilice ejemplos positivos, divertidos, no haga ejemplos condescendientes o que hagan sentir mal a algún alumno.
- Demuestre a sus estudiantes que usted cree en ellos.
- Déjese enseñar por sus estudiantes. El modelo de enseñanza online hace que cualquier persona pueda terminar en su salón de clases.
- Anticipar malentendidos.
- Tener múltiples fuentes de datos de fácil y rápido acceso, para así corroborar información.
- Por ejercicio, intente crear un curso con otro docente. Eso diversifica el campo y la forma en que dan el conocimiento.
- Debe usar como metodología de enseñanza la creación y desarrollo de proyectos.
Ser docente virtual necesita de habilidades diferentes a las que necesita un docente presencial. Aquí intentamos mostrarte algunas, sin embargo son solo de manera superficial. Si conoces más y crees que puedes crear un MOOC sobre docencia y TIC, al lado derecho hay una convocatoria para que propongas un curso, si es lo suficientemente interesante tendrás el espacio para publicarlo y recibirás asesorías que te instruirán en ser un excelente profesor virtual.